Como cada 3 de diciembre con el motivo
del Día Internacional de la Discapacidad, Asabedi junto con la
directiva de los centros educativos de nuestra localidad ,han
celebrado las IV Jornadas del Día de la Discapacidad. Se ha asistido
a los colegios, instituto y la escuela infantil municipal realizando
diversas actividades,acercando a los más pequeños a las
discapacidades y concienciando de la existencia y forma de vida de este
colectivo.
La primera visita fue el 30 de
Noviembre a la Escuela Infantil Municipal. Los más pequeños de
nuestro pueblo disfrutaron de un teatro de marionetas y de la visita
de Micky Mouse, los niños jugaron con él y le
enseñaron cada rincón de la escuela. Para ellos fue un día
diferente y muy especial convirtiéndolo para los miembros de Asabedi
en algo muy entrañable.
El día 1 de Diciembre,Asabedi se
trasladó al IES. Casas Viejas realizando charlas-coloquio y un
taller de lengua de signos. A lo largo de la mañana asistieron los
grupos del primer ciclo de secundaria, 1º y 2º de ESO,organizando
las charlas durante la mañana. Se centraron en el deporte
adaptado y la importancia de que el deporte sea para todos y que
todos tengan cabida proyectando videos con la intención de que les impacte lo máximo posible. Seguidamente se contó con la colaboración de una interprete
de signos que les fue enseñando a los chavales el alfabeto en signos, mostrándoles algunos signos y la importancia de esta lengua como
medio de comunicación para la comunidad sorda, sus familiares y los
que les rodean.
Esta visita tuvo muy buena aceptación
por parte de alumnos y profesores. Los primeros estuvieron muy
atentos e interesados en lo que se estaba hablando y haciendo muchas
preguntas y los profesores quedaron encantados con el comportamiento
de los alumnos y con la intervención que allí se llevó a cabo.
El 4 y 5 de Diciembre se estuvo en los
CEIP. Padre Muriel y Tajo de las Figuras con los alumnos de Primaria.
Se realizó una yimcana donde hacíamos que los alumnos se pusieran
en la piel de personas con discapacidad y les explicábamos las
distintas discapacidades que existen y el por qué de nuestra visita.
Les pusimos pruebas con silla de
ruedas, con los ojos vendados dejándose indicar por un compañero,les
enseñamos a decir su nombre en signos...Los chavales se portaron muy
bien,tuvo una gran aceptación,intentamos que fueran lo más
empáticos posible y que causara el mayor impacto y repercusión en
ellos. Los más pequeños están llenos de inocencia,son puros y no
están contaminados, podemos repercutir en ellos y sembrar esa
sensibilidad y ayuda a estas personas.
El día 12 de Diciembre repartimos la
mañana entre los dos centros con los alumnos de infantil de 3,4 y 5
años. Concluimos con los más pequeños estas jornadas con la
realización de un teatro con marionetas. Al final del relato les
hablamos, les hicimos preguntas donde se mostraron muy entusiasmados
y participativos.
Tanto los centros como los que
realizamos esta experiencia quedamos muy satisfechos con el resultado
del trabajo realizado y agradecidos a los centros por abrirnos sus
puertas y dedicarnos su tiempo. No vamos a enseñarles matemáticas,ni
lengua e historia sólo queremos y pretendemos que palabras como
diversidad, tolerancia,solidaridad y ayuda se conviertan en valores,
que vean lo diferente con naturalidad y que se debe sacar siempre lo
mejor de uno mismo.
Desirée Flor.
Desirée Flor.
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